¡VAMOS A HABLAR!

Os echo mucho de menos...❤

Y estaba pensado que podíamos saludarnos y hablar entre nosotros/as, no todo va a ser deberes, deberes y más deberes.

¿Os apetece deciros algo? Siempre con la misma educación , respeto y cariño que nos mostramos en clase.💖💓💗💕

¡LUNES, A CORREGIR!

¡Hola y soleado día!

Espero hayas corregido las mates en estos días. 
Hoy toca Lengua. 

Lengua Página 152
Nº 2- Imaginar: imaginativo, imaginativa; narrar: narrativo, narrativa; crear: creativo, creativa; afirmar: afirmativo, afirmativa.

Nº 3 - Respuesta modelo. El toro bravo pasta en la dehesa. Voy a estrenar mi jersey nuevo. Este cojín es muy suave.

Nº4- Subvención; advertencia.

Nº 5- El viernes hubo una tormenta y Elías tuvo que quedarse en casa, pero el sábado le dijo a su hermano: “¡Yo hoy voy a la montaña!”. Anoche la policía detuvo a los ladrones cuando iban a robar la joyería que hay cerca del polideportivo. ¿Dónde estabas tú ayer? Tus abuelos anduvieron dos horas buscándote por el parque. El sábado pasado Brenda y Valentín obtuvieron el premio del concurso. En el próximo vamos a participar nosotros.

Nº 6- Avión, servicio, vacaciones, vaso, vecino, venir, ventana, verano, viento, viernes, violín, voz.

Lengua Página 154 (No olvides medir bien los versos, señala las sinalefas)
Nº2- a) Cinco sílabas, son versos de arte menor; b) Catorce sílabas, son versos de arte mayor.

Nº3- a) Once sílabas, son versos de arte mayor; b) Ocho sílabas, son versos de arte menor.

Página 155 

Nº5- a) Con la berenjena.
        b) Respuesta libre. (Recuerda describir, al personaje; como hemos aprendido)
       c) Los versos tienen once sílabas, son versos de arte mayor.

Espero te haya ido muy bien.

¡Ahora pincha y juega! 

 OCA de EF EN CASA

HOY TOCA ... CORREGIR MATES

¡Hola,  feliz día!                                                                            

¡Coged las libretas de mates y a corregir!

Soluciones miércoles 18/3/20 y jueves 19/3/20. Páginas 127 y 130.

PÁGINA 127

2º-                                                                              

3 m² = 300 dm²                                 4,03 m² = 40. 300 cm²                                 700 dm² = 7 m²

                                                                                                             

1,2 dm² = 120 cm²           639,3 cm² = 6,393 dm²                                43. 000 cm² = 4,3 m²

                                                            

^{a)  Multiplico por 10.000}

b)   Divido por 10.000

3º- 

Figura izquierda: 16 dm;       Figura derecha: 12 dm²

                                                                                                                                                  4º-  
No olvides que para comparar  superficies tienes que ponerlas en la misma unidad 

8 dam² = 800 m²

Es más grande la de los padres de Diego.

Al unir las dos parcelas tendrán 1.550 m².    

5º-  

  No olvides que para sumar, restar, multiplicar o dividir con unidades tienes que ponerlas en la misma unidad 

12 000 m² = 1,2 ha

35 − 1,2 − 10,5 = 23,3 ha = 233.000 m² de matorral.

                                                                                   

^{PÁGINA 130} 
No olvides que para sumar, restar, multiplicar, dividir o comparar unidades  tienes que ponerlas en la misma unidad 

^1º- 650 dam = 6. 500 m

Le faltan 3.250 m por recorrer.

2º- a) 

40 cm= 0,4 m

Pablo recorre 300 × 0,4 = 120 m.   (120,0 es lo mismo que 120)

6dm= 0.6 m

Su madre recorre 300 × 0,6 = 180 m. (180,0 es lo mismo que 180)

     b) Se encuentran a 180 − 120 = 60 m.

3º-  Como la cantidad de agua de la piscina está expresada en kl, pues lo pasas todo a kl.

320 − 125 − 105 = 90 kL

4º- Tienes que pasar todas las cantidades a km y luego restar.

C. 60,050 − 45,700 = 14,35 km.

^5º- 

8 hL 25 L = 825 L

825 : 5 = 165 min = 2 h 45 min (C)

👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋

¡VIERNES! ¡CORREGIMOS MATES!

Hola chicos y chicas, os mando unas fotos 
de cómo se hacen las actividades de Matemáticas del martes 17/3/20 y las soluciones.
¡Ánimo 5º A!👏👏❤💓

 

EL VIERNES: ¡CORREGIMOS!

¡FELIZ VIERNES!  ❤❤❤❤

Hoy viernes vamos a corregir las tareas del día 16 de marzo.

Las soluciones son:

ESQUEMA DE DIVISIONES CON DECIMALES Y RETO

LEE, COMPRENDE, RECUERDA Y ESTUDIA

1. Cuando el dividendo es decimal y el divisor natural (34,35 : 2) se efectúa la división y al bajar la primera cifra decimal se pone una coma en el cociente. 
2. Cuando el dividendo es natural y el divisor decimal (85 : 0,4) se quita la coma del divisor y, a la derecha del dividendo, se agregan tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor. 
3. Cuando el dividendo y divisor son decimales (65,38 : 2,21) se quita la coma del divisor y se desplaza la coma del dividendo tantos lugares a la derecha como cifras decimales tenga el divisor. Si es necesario, se añaden ceros al dividendo.
4. Para dividir entre la unidad seguida de ceros, se desplaza la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros tenga la unidad. Si es necesario se añaden ceros (38,8 : 100 )

RETO: mucho ánimo a todos/as porqué sé que estáis trabajando mucho. Un aplauso  para la clase de 5ºA👏👏👏👏 

De las Divisiones me tienes que enviar el cociente y el resto. 

a) 34,35 : 2 =

b) 85 : 0,4 =

c) 65,38 : 2,21=

d) 38,8 : 100 =

¡FELIZ JUEVES!

¡Feliz jueves chicos y chicas!

No olvidéis entrar en el blog de clase todos los días y varias veces durante las mañana. Y mirad si hay nuevas entradas. 
Hoy pondré  las soluciones de las actividades de Lengua  página 150 (1 y 2)  y de Mates del día 16 para corregir. 
Y... pondré otro reto.

Han conseguido los dos retos y por tanto debemos darle la ...

ENHORABUENA A... SARAH Y  LUCÍA   👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

Ahora corregimos:

RETO DEL MIÉRCOLES

¡ Buenos días clase, vamos a por el miércoles!💪

Espero estéis haciendo las tareas a diario. 

Lengua página 157 ( 9 y 10) haced la descripción del unicornio con buena letra, sin faltas y colocando bien los puntos y comas.

Matemáticas: las restas desde la a a la h o la i.

Podéis mira las poesías de vuestros compañeros y repasar viendo los diferentes vídeos que he colgado en nuestro blog. (Pinchando en los archivos del blog que hay en la derecha)

En la entrada anterior podéis ver quien ha conseguido el reto de ayer.

Reto 1: resultados de las siguientes divisiones de la tarea de lunes 23/3/20. ( Y así las corregimos)

a) 237,58 : 2,5 =

b) 5,525 : 32,5 =

Reto 2: resultado de la la resta "c" de la tarea de hoy.

86.279 - 21.487,28=

¡ENHORABUENA!

¡Buenos días!  👋

Tengo que dar la enhorabuena porque consiguieron el reto de ayer martes a... 

Juanjo, Kike , Estrella, Lucía y Adrián.
 La solución al reto era:
Cociente 259 y resto 14 ; y si le sacamos decimales...
Cociente 259, 055 y resto 30.

No olvidéis corregir la división y preguntar las dudas.

EL MARTES: UN RETO

¡HOLA!
Después de realizar la tareas según nuestro horario.
Mates: página 132 (6, 7, 8)  y página 133 (9 y 10)
Lengua: página 156 (5, 6 y 7)
Y las demás tareas...

OS PONGO UN RETO:
1.- Visiona de nuevo los vídeos de la entrada (RECORDAMOS : LAS DIVISIONES CON DECIMALES)
2.- Realiza la siguiente división.
3.- Escribe un comentario diciendo cuanto te da el cociente y el resto.
4.- Si está bien, tendrás un positivo.
5.- Sabrás si tienes un positivo el miércoles.

658 : 2,54 =                     

RECORDAMOS: DIVISIONES CON DECIMALES

Hola Chicas y chicos. 

En Matemáticas, la tarea de hoy,  es hacer cuatro divisiones con decimales.

Os recuerdo que cuando el divisor de la división tiene decimales, hay que multiplicar el dividendo y el divisor por la unidad seguida de tantos ceros como decimales tenga el divisor. 
De esta manera desaparece la coma del divisor (que es lo que necesitamos). 

Podéis ver dos vídeos para que os ayude a recordar.

LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

El profe de Ciencias Naturales me ha enviado estos vídeos para las tareas de esta semana.

PALABRAS DERIVADAS: RAÍZ Y MORFEMA

¡Buenos días chicas/os! ¡Os echo mucho de menos!  💓

Hoy lunes os pondré dos entradas: 

- palabras derivadas: raíz y morfema

- y a la hora del recreo, podréis ver un vídeo de Ciencias Naturales que se llama " la materia y sus propiedades.

Comenzamos con Lengua:

1.- Lee con atención las palabras derivadas, raíz y morfema de la página 149.

2.- Presta atención al vídeo que encontrarás más adelante.

3.- Realiza  las actividades 2 y 3 de la página 149 con limpieza y buena letra.

4.- Repasa el tema (páginas 150 y 151) antes de realizar las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 156 (tienes un esquema después del vídeo, no olvides las preposiciones y las conjunciones).

Presta atención al vídeo: Después de verlo, comprenderás que la raíz es la parte de la palabra que no cambia y que tiene significado.

DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE DOWN

Hoy se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down

Queda pendiente que nos hagamos una foto,  toda la clase  JUNTOS,  con un calcetín diferente en cada uno de nuestros pies.
El primer día que volvamos,  lo hacemos. ¿De acuerdo?

PUBLICACIÓN DE COMENTARIOS

Me gustaría recordar:

1. Publicaré aquellos comentarios que no tengan faltas de ortografía. ¡Vosotros/as podéis!

2. Debe poner el nombre siempre.

3. Los comentarios serán  positivos, respetando a todos/as  los participantes del blog.

4. Se procurará que los mensajes no sean demasiado largos (siempre que se pueda)

5. Las poesías se pueden enviar a través de los comentarios. 

Debemos respetar estas normas. Gracias.

Espero nos veamos pronto. 

¡Y LLEGÓ EL VIERNES!

¡BUENOS DÍAS!

En la parte derecha del blog tienes "los archivos del blog", puedes pinchar en cualquiera de ellos y así vas directamente a la entrada que quieres ver.

Lengua: para hacer las páginas 154 y 155,   te vendrá bien repasar cómo se mide un verso ( página 136)

Matemáticas:  antes de comenzar a realizar la página 132 (1 al 5) , te recomiendo repasar el tema. Para ello puedes volver a mirar los vídeos desde el lunes y estudiar un poco.

¿Qué puedes hacer después? 

Dibujar, bailar, pintar, hacer una manualidad con materiales que puedas reciclar en casa, decidme qué libro estáis leyendo, realizar un cómic, escribir una poesía...

Y por la tarde podemos jugar en familia a las cartas, ver alguna película, juegos de mesa, leer...

¡Venga! Contadme qué actividad vais a elegir.

POESÍAS

Poesía de Estrella:  dedicada a toda la clase de 5º A

El sol brillante,

y la luna radiante.

Las nubes cantando,

y los niños jugando. 

Un árbol se mueve, 

mientras vemos como llueve. 

Las olas de mar juegan con el viento,

mientras la arena de la orilla sigue su 
movimiento.

Todo esto y mucho más, 

ahora lo empiezo a apreciar. 

Poesía de Trini : El paraíso

Tú tienes imaginación ,

que esta llena de fantasía, 

seguro que verás un dragón,

también hadas o superheroínas.                                                                    

Pero la fantasía dura poco , 

así que tienes que correr, 

disfruta de este día, 
que va a desaparecer. 



Poesía de Matías: El parque       
                      


Los niños juegan
 y los padres charlatean,                                                        
y cuando pasean
el perro mea.
Las cometas vuelan
a la vez que la gente es fea,
y si quieres hago foto 
pa' que lo veas.

                           

                                                                                 
Poesía de Sarah: El Día del padre  

El día del padre hay que celebrar,                                 

y a tu padre apreciar.

Un regalo le voy a dar,

una taza, un dibujo, una manualidad

con afecto a esta festividad.

Mi padre es fuerte y muy valiente.

Le tengo mucho afecto,

¡es perfecto!

Quiero a mi padre tal y como es, 

y no lo quiero al revés.

        
Poesía de Adrián


Un dia apareció un bichito, 
un bichito muy feito, 
llamado covidiecinueve, 
y como llueve, 
ese bichito va a durar, 
un buen ratito. 
Necesitamos calorcito, 
para eliminar al bichito. 
Pero todos lucharemos,
 y saldremos juntitos

¡JUEVES! ¿QUÉ LIBRO LEES?

Hola,  hoy vamos a comenzar el día con un mensaje positivo y muy bonito:

PRIMERO... ¡ FELIZ DÍA DE TU SANTO JUAN JOSÉ!

Como ya sabéis, una de las tareas de hoy es leer un libro que te guste (durante media hora por lo menos), inventar un poema y hacer problemas de la página 130 del libro de Matemáticas. No olvidéis estudiar un poquito todos los días.

Os invito a que me digáis el título del libro que estáis leyendo. ¡Venga, espero vuestros comentario!

NO OLVIDÉIS PONER VUESTRO NOMBRE EN EL COMENTARIO y leer los comentarios de vuestros compañeros y compañeras.

No olvidéis hacer algo de ejercicio que... ¡Tenemos Educación Física!

                         ¡A BAILAR!

¡MIÉRCOLES! ¡YA ESTAMOS A MITAD DE LA SEMANA!

¡Os deseo un buen miércoles!

¿Estáis bien despiertos y desayunados...?

Entonces, preparados para ver tres vídeos sobre la unidad de superficie : el área.
Debes saber que el metro cuadrado (㎡) es la unidad principal de superficie.

Espero os ayude a comprender:
1º- Qué es el área. 
2º- Cómo  se mide una superficie.
3º- Cómo pasar de una unidad de medida al cuadrado  a otra unidad al cuadrado.

¡Presta atención!

Primer vídeo







Segundo vídeo

Tercer vídeo

 

Ahora puedes hacer las actividades de la página 127 (nº 2, 3, 4 y 5)

Si tienes alguna duda,  puedes consultarme.

¡A TRABAJAR!

COMENZAMOS EL MARTES

¡Buenos días chicos y chicas!

Empezamos el martes con Matemáticas

Buscad  la entrada que puse en el blog el domingo 15/3/2020 ," Forma compleja e incompleja",  y prestad  mucha atención a los vídeos.

Intentad haced las actividades de la página 125 (3, 4 y 6)

Si tenéis alguna duda me preguntáis. 

Después, Descansa 10 ó 15 minutos 

y Nos ponemos a hacer Lengua.

¡Mucho ánimo!

¡BUENOS DÍAS Y BUEN LUNES!

¡Buenos días chicas y chicos!

Espero que después de un buen desayuno, estéis trabajando.

Si tenéis alguna duda o queréis comprobar vuestros resultados, consultadme a través de los comentarios.

¡Buen lunes y buen trabajo!             

No olvidéis que hoy nos toca Educación Física. También se puede hacer algún ejercicio o baile en casa.  Ya conocéis algunos coreografías y páginas en internet que hacemos en clase.

¡Un abrazo y un beso virtual para todos!

FORMA COMPLEJA E INCOMPLEJA

Hola chicos y chicas:

Para que entendáis mejor la forma compleja e incompleja de la página 124 del libro, podéis ver estos vídeos. Espero os sirvan de ayuda. 

Primero: tenéis que tener aprendidas las tablas de las unidades de longitud ( metro), capacidad (litro) y masa (kilogramo)

Segundo: visualizáis estos vídeos con atención.
Tercero: realizad las tareas del libro.
Y por último, si no comprendéis algo espero vuestras consultas.

Recordad que siempre se debe pasar a la unidad que te pidan o a la más pequeña. 

¡A trabajar!

DIVISIÓN POR DOS CIFRAS

VAMOS A RECORDAR CÓMO SE DIVIDE ENTRE DOS CIFRAS


Con este vídeo podrás aprender la técnica y proceso de la división por dos cifras.

PRESTA ATENCIÓN Y PRACTICA